Grace1English

-고려대 남기춘 교수님-

""생후 3개월 된 아이와 성인의 언어처리 뇌는 비슷하다.

모국어 방해 효과로 나이가 들수록 외국어 습득이 어려워지는 것이다"

-크라센 언어학 박사님-

‘습득과 학습은 구별된다’ 가설: THE ACQUISITION-LEARNING DISTINCTION

습득 (acquisition): 모국어를 배울 때와 같은 무의식적인 상태에서 언어를 배우는 것

학습 (learning): 의식적으로 언어의 문법과 단어 형식을 배우고 반복과 암기를 통해 공부하는 것

습득된 언어가 더 자연스럽고 유창하다. 학습된 언어는 자유로운 의사소통 불가능하다.

편안한 상태에서 이해 가능한 듣기와 읽기가 충분한 시간 동안 이루어지면

말하기와 쓰기는 자연스럽게 습득됩니다.

음소인식능력 / phonemic awareness

음성 언어에 대한 인식 능력은 생후 1년 내에 거의 완성되며 모국어의 통사적 측면은

만 3~4세경에 이미 기본이 잡히는 것으로 학계는 인정하고 있다.

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